ASMENYBĖ IR SOCIALIZACIJA

TURINYS

ĮVADAS 3
1. GLOBALIZACIJOS POVEIKIS ASMENYBĖS VYSTYMUISI 4
2. SOCIALIZACIJA 4
2.1. SOCIALIZACIJOS VEIKSNIAI. 5
2.2. TRADICINIS SOCIALIZACIJOS MECHANIZMAS 6
3. SOCIALINES APLINKOS ĮTAKA ASMENYBES SOCIALIZACIJAI 6
3.1. ŠEIMA 6
3.2. BENDRAAMŽIŲ SUBKULTŪRA. 7
3.3. AUKLĖJIMO INSTITU

Socialinė politika užsienyja ir lietuvoje

TURINYS

Įvadas 3
1. SOCIALINĖS APSAUGOS SAMPRATA 4
2. SOCIALINĖS POLITIKOS RAIDA UŽSIENYJE 5
3. SOCIALINĖ POLITIKA LIETUVOJE 6
3.1. Užimtumo politika 9
3.2. Valstybės parama šeimai 10
3.3. Senatvės politika 11
3.4. Migracijos problemos 11
IŠVADOS 12
LITERATŪRA 13

Socialiniai konfliktai

TURINYS
Įvadas…………………………………………………………………………………………………………………………………3
1. Socialinio konflikto samprata…………………………………………………………………………………………4

Didaktika

Didaktika – nagrinėja soc m mokymo vid m-kloje tikslus, turinį, jo sudarymo principus, mokymo metodus ir būdus, programas, vadovėlius, mokymo priemone bei psichologinius ir pedagoginius šio dalyko mokymosi dėsningumus.
BD sud visų dalykų didaktikų pagrindus. Atskirų dalykų didaktikos grindžiamos B

Kuo skiriasi baimė ir fobija?

Kuo skiriasi baimė ir fobija?
Paprastą baimę moteris paprastai gali nugalėti. Kartais lengvai, kartais didelėmis valios pastangomis, bet savarankiškai. Tarkim, jūs baiminatės važinėtis elektriniais traukiniais, bet važinėjate, kai labai reikia.
Su fobija susidoroti kur kas sunkiau. Jos rūšių esa

Skirybų priežaščių socialinė analizė

TURINYS

ĮVADAS 3
1. SKYRYBOS ……………………………………………………………………………………………………….4
1.1 Gresiančių skyrybų simptomai……………………………………………………………………….4
1.2 Mokslininkai ap

SVAIGALŲ PREVENCIJA VIDURINĖJE MOKYKLOJE

TURINYS

ĮVADAS 1
1 PROJEKTAS „SVAIGALŲ PREVENCIJA VIDURINĖJE MOKYKLOJE“ 2
1.1 PROJEKTO TIKSLAS 2
1.2 PROJEKTO UŽDAVINIAI 2
1.3 DALYVIAI 3
1.4 NUMATOMI REZULTATAI 3
1.5 RESURSAI 4
1.6 PROJEKTO VADOVAI IR VYKDYTOJAI 4
1.7 PROJEKTO TRUKMĖ IR VYKDYMO ETAPAI 4
2 PROJEKTO PRAKTINĖ VEIKLA 5
2.

Anketa „Jaunimo migracija“

Anketa „Jaunimo migracija“ ir giluminis interviu apie universitetinį išsilavinimą

Problema – vis daugiau jaunų lietuvių emigruoja į užsienio valstybes.
Kaip rodo atlikti statistiniai tyrimai, 2004 metais daugiausia emigrantų buvo 25 – 29 metų amžiaus grupėje, t.y. 20,9 % visų emigravusiųjų. Di

Nedarbas apskrityse

ĮVADAS

Bedarbiai – 15-74 m. amžiaus gyventojai, kurie tiriamąją savaitę neturėjo darbo, jį susiradę buvo pasirengę per artimiausias dvi savaites pradėti dirbti, keturias savaites intensyviai ieškojo mokamo darbo įvairiais būdais: kreipėsi į valstybinę ar privačią darbo biržą, darbdavius, draugu