Geografija

Baigiamojo pedagogikos egzamino klausimai (žiemos egzas)

1. Ugdymo samprata.
2. Ugdymo funkcijos ir ugdymo mokslo sistema.
3. Pedagogikos ryšiai su kitais mokslais.
4. Ugdymo procesas.
5. Ugdymo proceso dalyviai.
6. Ugdytinių pažinimas – svarbi ugdymo sąlyga.
7. Mokytojas – ugdytojas, jo

3 bilietas: ugdymo procesas

Pedagogikos mokslininkai įvairiai apibrėžia ugdymo sąvoką. Vieni joje labiau akcentuoja ugdytojo ir ugdytinio sąveiką, bendravimą kiti – ugdymo tikslus. Tačiau visi pripažįsta, kad ugdymas yra ypatingas procesas, tačiau jame bendravimas nėra savitikslis. Jis yra tiksli

1.Visuomeninė geografija – m-kslų sistema, nagrinėjanti visuomeninių objektų teritorinę sklaidą. Susideda iš gamtinių išteklių geogr. ir teorinės geogr.(per gamtos populiaciją išeiti į teorinius apmąstymus). Skirstoma į: ekonominę, politinę, socialinę, gyventojų ir t.t. geografiją. Geografija visą l

13. 2-3- jų metų vaiko asmenybės užuomazgos, savimonės raida. Savarankiškumo – gėda ir abejonės. S.Freudas, A.Adleris tvirtina kad asmenybė susiformuoja anksti, jau kūdikystėje ir vaikystėje, iki 3 metų ar vėliausiai iki 5 metų. Šiame amžiuje vaikas jau daug ko išmoksta, ne tik vaikščioti, bet i

2.Raidos ir pedagoginės psichologijos tikslai,objektas,pagrindinės problemos.Raidos psicholog.tikslas-suprasti žmogaus augimą ir keitimąsi.Mėginama nustatyti kokie įvykiai ir aplinkybės suformavo tą individą,stengiamasi numatyti kokia jo ateitis.Atliekant raidos psichologijos mokslinius tyrimus

30.Psichikos raidos ir mokymosi santykis. Mokymo, mokymosi išmokimo samprata.
Žmogaus psich. raida yra apibūdinama kaip nuoseklus, progresuojantis procesas, kuris palieka negrįžtamus psichikos kokybinius ir kokybinius pakitimus. Anot A.D.Levitovo , psich. raida – tai laipsniškas psichinių