Apklausos metodams priskiriamas ir Dž. Moreno pasiūlytas ir ištobulintas sociometrinis metodas, kuris pateikia greitą mikrogrupės narių santykių fotografiją. Jis parodo kokias padėtis mikrogrupėje užima atskiri jos nariai, kas yra neformalūs grupės lyderiai, grupės susitelkimą. Tačiau šiuo metodu nenustatomos tarpasmeninių santykių, egzistuojančių mikrogrupėjė, priežastys, negalima prognozuoti tolesnės grupės dinamikos.
Tyrimo objektas: tiriamas 25 moksleivių, kurių amžiu 8 – 9 metai, pasiskirstymas klasėje.
Tyrimo tikslas: nustatyti moksleivių pasiskirstymą klasėje pagal integralumą ir glaustumą.
Tyrimo uždaviniai:
nustayti, kokiu būdu moksleiviai pasiskirsto į pogrupius;
nustatyti, ar grupėje yra neformalūs lyderiai;
nustatyti, ar grupėje yra atskiros grupuotės;
ištirti grupės glaustumo indeksą;
ištirti grupės integralumo laipsnį.
Tiriamieji: tyrime dalyvavo 25 vaikai, iš jų 9 mergaitės ir 16 berniukų.
Tyrimo metodika: tyrime naudotas Dž. Moreno sociometrinis metodas.
Kiekvienam vaikui individualiai buvo pateikti 2 klausymai:“su kuo norėtum švęsti savo gimtadienį“, ir „su kuo norėtum skaityti knygutę“. Vaikai pasirenka tris norimus asmenis. Iš anksto pasakoma, kad vertinimo rezultatai bus laikomi paslaptyje
Moksleivių pasirinkimai
1 lentelė
Nr. |Asmuo |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 |16 |17 |18
|19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 | |1 |M.Ž.b | | | |+ | | | | | | |+ | | | | |
|+ |+ | | | | | | | | |2 |J.U.m | | | | | |+ | | | | | | |+ | |+ | | | |+ |
| | | | | | |3 |S.A.m | | | | | | | | | | | | | | |+ | | | | | | |+ | | | |
|4 |M.D.b |+ | | | | | | | | | | | |+ | | | |+ |+ | | | | | | | | |5 |V.Ž.m
| |+ | | | |+ | | | | | | | | |+ | | | | | | | | | | | |6 |E.M.m | |+ | |
|+ | | | | | | | |+ | | | | | |+ | | | | | | | |7 |M.S.b | |+ | | | |+ | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |8 |S.J.b | | | | | | | | | |+ | |+ | |
| | | | | | |+ | | | |+ | |9 |G.R.m | | | |+ | | | | | |+ | | |+ | |+ | | |
| | | |+ | | | | |10 |P.Ž.b | | | | | | | | | | | | | | | | |+ |+ | |+ |+ |
| | | | |11 |M.J.b |+ | | |+ | | | | | | | | | | | | |+ |+ | | |+ | | | | |
|12 |V.R.b | | | |+ | | | | | | |+ | | | | | | | | | |+ | | | |+ | |13
|J.S.m | | | | |+ |+ | | | | | | | | | | | | | |+ | | | | | | |14 |R.B.b |+
| |+ |+ | |+ | | | | | | | | | | | |+ | | | | | | | | |15 |A.S.m | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |+ |+ |+ | | | | |16 |A.G.b |+ | | |+ | | | | |
| | | | | | | |+ |+ | | | | | | | | |17 |D.D.b |+ | | | | | | | | |+ | | |
| | | | | | |+ |+ | | | | | |18 |M.D.b |+ | | | | | | | | |+ |+ | | | | |
|+ | | | | | | | | | |19 |I.K.m | |+ | | | | | | | | | | | | |+ | | | | | |
| | | | | |20 |A.B.b |+ | | | | | | | | |+ | | | | | | | |+ | | |+ | | | |
| |21 |M.J.b | | | | | | | | | |+ | | | | | | |+ | | |+ | | | | | | |22
|N.M.m | | |+ | | | | | | | | | | | |+ | | | | | | | | | | | |23 |R.Š.b | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |+ |+ | | |+ | | |24 |D.N.b | | | | | | |
| | |+ | | | | | | | | | |+ |+ | | | | | |25 |G.M.b | | | | | | | | | |+ |+
|+ | | | | | | | |+ | | | | | | | |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12
|13 |14 |15 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 | |Viso: |7 |4 |2 |6 |2
|5 |0 |0 |0 |8 |4 |2 |4 |0 |6 |0 |7 |7 |2 |8 |9 |3 |0 |1 |2 | |
Lentelėje pateikti duomenys, rodantys moksleivių pasirinkimus, atsakant į duotuosius klausimus.
m – mergaitė, b – berniukas
Pagal gautus teigiamų pasirinkimų rezultatus nariai pasiskirsto į tokius pogrūpius:
1) žvaigždės – populiarios asmenybės, su kuriomis veikti pagidauja daugelis grupės narių (matricoje Nr.1, Nr.4, Nr.6, Nr.10, Nr.15,
Nr.17, Nr.18, Nr.20, Nr.21)
2) mėgiamieji – individai gavę 2 – 4 teigiamus pasirinkimus (matricoje
Nr.2, Nr.3, Nr.5, Nr.11, Nr12, Nr.13, Nr.19, Nr.22, Nr.25)
3) priimtieji – individai gavę bent vieną pasirinkimą (matricoje Nr.24);
4) izoliuotieji – individai negavę pasirinkinmų (matricoje Nr.7, Nr.8,
Nr.9, Nr.14, Nr.16, Nr23).
5) atstumtieji – gavę tik neigiamus pasirinkimus (kadangi buvo fiksuojami tik teigiami pasirinkimai, atstumtųjų nėra).
Papildomai pateikiama diagrama, kad aiškiau matytųsi pasiskirstymas į pogrūpius:
1 diagrama [pic]
Kad grupės santykių tinklas išryškėjęs sociometrinės apklausos metu, būtų lengviau suvokimas, duomenys išdėstomi sociogramoje( žr. 1pav.)
Sutartiniai sociogramos ženklai:
1) ratai vaizduoja pogrūpius
2) vyriškos lyties asmenys su matricos numeriu 1
moteriškos lyties asmenys su matricos numeriu 2
3) pasirinkimas žymimas
4) jei klausinėjant suteikiama galimybė pasirinkti ne po vieną grupės narį, tai eiliškumas pažymimas
Raidės virš linijų rodo, kad asmuo 1 labiausiai norėtų dirbti kartu, leisti laisvalaikį ir t.t. su 2, o jei su juo neįmaoma, tada renkasi 3.
Sociometrijos duomenys leidžia nustatyti du labai svarbius grupės požymius:
integralumą ir glaustumą.
Grupės integralumo (susivienijimo, susijungimo) laipsnį rodo izoliuotųjų ir atstumtųjų jo narių santykinis skaičius. Izoliuotieji ir atstumtieji faktiškia yra už grupės ribų. Kuo tokių asmenų daugiau, tuo grupės integralumas mažesnis, ir priešingai. Grupės integralumą galima išreikši trupmena:
Integralumas = izoliuotų + atstumtųjų narių skaičius bendras grupės narių skaičius
Matricoje pavaizduotas grupės integralumas:
[pic][pic]
Grupės narių glaustumas prikauso nuo grupės narių tarpusavio santykių artimumo, gilumo. Vienas iš glaustumo požymių yra abipusių teigiamų pasirinkimų (diadų) skaičius grupėje. Kiekvienos grupės glaustumo indeksą pagal diadų kiekį galima išspręsti trupmena:
Galustumas = rastų diadų skaičius_______
Teoriškia galimų diadų skaičius
Teoriškai galimų diadų skaičius: [pic]
Matricoje: 18/300 = 0,06
Išvados:
1.Moksleiviai į pogrūpius pasiskirstė tokiais būdais:
• Žvaigždės – 9 iš 25;
• Mėgiamieji – 9 iš 25;
• Priimtieji – 1 iš 25;
• Izoliuotieji – 6 iš 25;
• Atstumtieji – tokia grupė nesusidarė.
2. Mikrogrupėje yra neformalūs lyderiai, t.y. žvaigždės – individai surinkę daugiausiai pasirinkimų (9 – 5 pasirinkimus).
3. Tyrimo rezultataiparodė, kad grupėje yra atskiros grupuotės (žvaigždės, mėgiamieji, priimtieji, izoliuotieji)
4. grupės integralumo laipsnis yra 0,24. Grupėjė nėra atstumtųjų ir 6
izoliuotieji/
5. Grupės glaustumo indeksas: 0,06
Literatūros sąrašas
A. Jacikevičius „Žmonių grupių (socialinė) psichologija“, Vilnius
1995