ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАТИКИ.

1. INFORMACIJOS IR INFORMATIKOS SAMPRATA. ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАТИКИ.
Информация, наряду с веществом и энергией, является важнейшей сущностью нашего мира. Вещество – это все, что нас окружает, это воздух и вода, хлеб и металл, горы и травы, наконец, это мы сами. Энергия – это то, что приводит наш мир в движение. Данные определения не единственно возможные и достаточно субъективные, поскольку базируются на наших представлениях об окружающей действительности. И это не удивительно, ведь они являются первичными, служат основой для определений других понятий. Приведенный пример позволяет прийти к мысли о том, что однозначно и математически четко сформулировать определение термина информация также не представляется возможным. Однако, существуют определения этого понятия, позволяющие нам составить достаточное представление о нем. Так, Политехнический словарь под редакцией Ишлинского дает такое определение:
Информация (от лат. Informatio – разъяснение, изложение, осведомление) – совокупность каких либо сведений, данных, передаваемых людьми устно (в форме речи), письменно (в виде текста, рисунков, таблиц, чертежей, условных обозначений) либо другим способом (напр., с помощью световых и звуковых сигналов, электрических и нервных импульсов.).
Ясно, что такая трактовка довольно условна и субъективна — она подразумевает, что точно определены понятия сведения, данные и др., а также содержит в себе ссылку на необходимость передачи ее людьми, чем обуславливается субъективизм. Тем не менее, оно вполне приемлемо, т.к. нормальный человек, ознакомившись с ним, может вполне ясно представить, что же такое информация.
Более краткое толкование:
Информация— это знания, которые можно передать, принять, запомнить.
Интересно, что ряд авторов вообще избегает давать определение информации и объявляет информацию первичным, неопределяемым термином.
• Под информацией в быту (житейский аспект) понимают сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами.
• Под информацией в технике понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов.
• Под информацией в теории информации понимают не любые сведения, а лишь те, которые снимают полностью или уменьшают существующую до их получения неопределенность. По определению К. Шеннона, информация – это снятая неопределенность.
• Под информацией в кибернетике (теории управления), по определению Н. Виннера, понимают ту часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, т.е. в целях сохранения, совершенствования, развития системы.
• Под информацией в семантической теории (смысл сообщения) понимают сведения, обладающие новизной.
• Под информацией в документалистике понимают все то, что так или иначе зафиксировано в знаковой форме в виде документов.
Информация – это отражение внешнего мира с помощью знаков и сигналов.
Из приведенных определений непосредственно следует, что понятие информации достаточно широко и не ограничивается сведениями в книгах, газетными заметками и передачей новостей. Это и сведения, которые хранятся в рельефе ключа, в структуре сложной биологической молекулы, в радиосигналах, передаваемых на космический корабль. Информация в рельефе ключа позволяет открыть с его помощью конкретный замок; информация в радиосигналах с Земли включает двигатель на корабле и переводит его на другую орбиту; информация, запечатленная в структуре биологической молекулы, позволяет живой клетке производить определенные белки для новых тканей или для уничтожения попавших в организм микробов. Приведенные примеры показывают, насколько все объемлемо понятие информации.
Понятно, что в жизни человека информация играет исключительно важную роль. Первую информацию человек получает еще до рождения – это генетическая информация его родителей. В дальнейшем информация поступает из окружающей среды, чаще – от других людей. Так, дети учатся у родителей, а когда вырастают, передают свой опыт новому поколению, в чем и заключается основа развития человеческого общества. Именно потребность выразить и передать информацию привела к появлению речи, письменности изобразительного искусства, вызвала к жизни книгопечатание, почтовую связь, радио, телевидение и др. Как видим, всемирный прогресс непосредственно связан с информацией и немыслим без нее.
Информация нам нужна для того, чтобы принимать правильные решения.
Рассмотрим свойства информации, т.е. качественные признаки.
1. Объективность информации.
Информация – это отражение внешнего мира, а он существует независимо от нашего сознания и желания. Поэтому в качестве свойства информации можно выделить ее объективность. Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения.
• Пример. Сообщение «На улице тепло» несет субъективную информацию, а сообщение «На улице 22 С» – объективную (если термометр исправен).
Объективную информацию можно получить с помощью исправных датчиков, измерительных приборов. Но, отражаясь в сознании конкретного человека, информация перестает быть объективной, так как преобразовывается (в большей или меньшей степени) в зависимости от мнения, суждения, опыта, знания или «вредности» конкретного субъекта.
2. Достоверность информации.
Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.
Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Достоверная информация помогает принять нам правильное решение.
Недостоверной информация может быть по следующим причинам:
• преднамеренное искажение (дезинформация);
• искажение в результате воздействия помех («испорченный телефон»);
• когда значение реального факта преуменьшается или преувеличивается (слухи, рыбацкие истории).
3. Полнота информации.
Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания и принятия решения.
• Например, мечта историка – иметь полную информацию о минувших эпохах. Но историческая информация никогда не бывает полной, и полнота информации уменьшается по мере удаленности от нас исторической эпохи. Даже события, происходившие на наших глазах, не полностью документируются, многое забывается, и воспоминания подвергаются искажению.
Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению. Не зря русская пословица гласит: «Недоученный хуже неученого».
4. Актуальность (своевременность) информации – важность, существенность для настоящего времени.
Только вовремя полученная информация может принести необходимую пользу. Неактуальной информация может быть по двум причинам: она может быть устаревшей (прошлогодняя газета) либо незначимой, ненужной (например, сообщение о том, что в Италии снижены цены на 5%).
5. Полезность или бесполезность (ценность) информации.
Так как границы между этими понятиями нет, то следует говорить о степени полезности применительно к нуждам конкретных людей. Полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с ее помощью.
Самая ценная для нас информация – достаточно полезная, полная, объективная, достоверная и новая. При этом примем во внимание, что небольшой процент бесполезной информации даже помогает, позволяя отдохнуть на неинформативных участках текста. А самая полная, самая достоверная информация не может быть новой.
С точки зрения техники свойство полезности рассматривать бессмысленно, так как задачи машине ставит человек.
Отметим, что информационные процессы протекают не только между людьми, но и во всей живой природе. Даже одноклеточные простейшие в состоянии ощущать определенные внешние факторы и на них реагировать, что позволяет им выжить в определенных условиях. Таким образом, жизнь на Земле в отсутствии информации невозможна.
В ХХ веке человечество заговорило об информационной катастрофе. Информационный кризис – это возрастающее противоречие между объемами накапливаемой информации и ограниченными возможностями ее переработки отдельно взятой личностью. Количество информации, циркулирующей в обществе, удваивается примерно каждые 8 – 12 лет. Появилась уверенность в том, что справиться с такой лавиной информации человек не сможет. Для этого нужны специальные средства и методы обработки информации, ее хранения и использования. Сформировалась новая научная дисциплина – информатика, поставившая своей целью изучение закономерностей информационных процессов. Основными информационными процессами являются: поиск – сбор – хранение – передача – обработка – использование – защита.
Окружающий мир предоставляет человеку столько информации, что всю ее невозможно даже принять, не говоря об ее запоминании и обработке. Возникла необходимость изучать информацию как таковую и искать способы автоматизации данных процессов. Уже в древности такие попытки были – вспомним простейшие счетные устройства, напр., счеты. Но на качественно новую ступень общество вышло сравнительно недавно с появлением ряда наук, с разных сторон изучающих предмет информации. Одна из них – информатика.
Информатика – отрасль науки, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные с ее сбором, хранением, поиском, переработкой, преобразованием, распространением и использованием в различных сферах человеческой деятельности.
К основным понятиям информатики относятся информация, структура, модель, алгоритм. «Орудием» информатики является ЭВМ.
Здесь нельзя не упомянуть и о теории информации (основоположник — Шеннон).
Теория инф-ции – раздел кибернетики, в котором при помощи мат. методов изучаются способы измерения количества информации, а также методы ее кодирования при передаче.
Как видим, информация теперь рассматривается строго объективно с математических позиций.
Человечество, развиваясь, проделало путь от непозиционных несовершенных систем счисления до массового производства мощных компактных ЭВМ. Первые машины умели только считать. Сегодняшние ЭВМ могут по-разному обрабатывать информацию: осуществлять перевод с одного языка на другой, рассчитывать биоритмы по дате рождения, играть в шахматы, заказывать билеты на самолеты и поезда. Поэтому их лучше называть машинами обработки информации, а не вычисления. Но сохранилось первое историческое название. В последние годы ЭВМ все чаще называют компьютером (лат. computo -сосчитал). Долгое время компьютеры были очень громоздки, дороги и ненадежны. Поэтому их могли использовать только научные институты. Сейчас же сложно найти область производства, где не применяются современные компьютеры, которые по всем параметрам лучше своих предшественников. С изобретением ПК, и всеобщей компьютеризацией ожидается вторая техническая революция. Во время первой НТР паровые машины освободили человека от тяжелого физического труда. Компьютер может освободить его от трудоемкой умственной работы (важно, чтобы при этом человек не стал беспомощным “придатком” компьютера). Тогда больше времени будет для творчества. Потому навыки использования ЭВМ, знание основ информатики становятся таким же элементом человеческой культуры, как умение читать, писать, считать и излагать свои мысли.

Процесс перехода к информационному обществу охватил сегодня все развитые страны. Компьютер уже перестал быть недоступным объектом, а в ближайшем будущем, по-видимому, станет таким же необходимым и обычным предметом, как книга, телефон и т.п. В данной ситуации – в настоящее время – изучение информатики является как нельзя более актуальной и дальновидной политикой.

Leave a Comment