4. VOKIEČIŲ KALBA
4.1 Grammatik4.2 Die starken und unregelmäßigen verben4.3 Tests für die mittelstufe 4.4 “Sprichwort – wahr Wort”
Jeder Deutschlehrer weiß, das es typische Fehler gibt, die bei Anfängern bzw. Fortgeschrittenen immer wieder auftreten.
Hier werden Fehler analysiert und grammatische Regeln mit den Beispielen gegeben, um solche Fehler möglichst zu vermeiden.
4.1. GRAMMATIK
1. Gebrauch der Präpositionen (prielinksniai)
Besonders viele Fehler machen Schüler bei den Präpositionen.
1.1. Präpositionen, die – entweder Akkusativ – verlangen
– oder Dativ –
Regel: Der Akkusativ nennt das Ziel (tikslas), der Dativ nennt nicht das Ziel.
a) Auf die Frage wohin? steht der Akkusativ. Man fragt wohin?, wenn sich jemand oder etwas auf ein Ziel hin bewegt, oder eine Tätigkeit (veikla) auf ein Ziel gerichtet ist:
Wir fahren an die Ostsee.
Ich gieße Tee in die Tasse.
Ich schreibe in das (ins) Heft.
b) Auf die Frage wo? steht der Dativ. Wo? fragt nach einer Stelle, einem Ort oder Raum, wo sich jemand oder etwas befindet oder wo sich etwas (nicht zielgerichtet!) abspielt:
Der Spiegel hängt an der Wand.
Der Mann neben mir hustet pausenlos.
Merke: 1. Der Fluss fließt in das Tal. Zielort – Akkusativ
2. Der Fluss fließt neben dem Dorf. Ort – Dativ.
Besonderheiten: 1. Ich klebe, hänge, nagle (prikalu), schraube das Schild an die Wand (wohin?)
2. Ich befestige (pritvirtinu) das Schild an der Wand (wo?).
1.2. Präpositionen “in” und “nach” bei Ländern und Erdteilen (die Frage wohin?)
Auf die Frage wohin? steht
a) in wenn das Land oder der Erdteil Artikel hat:
Ich fahre in die Schweiz, in die Türkei, in die Ukraine, in die Tschechei, in die Mongolei, in die Antarktis.
Der Artikel die steht auch bei Ländern im Plural und bei zusam-mengesetzten (sudurtiniai) Ländernamen:
Wir fahren in die Vereinigten Staaten (USA), in die Niederlande.
b) nach wenn das Land oder der Erdteil keinen Artikel hat:
Wir fliegen nach Russland, nach Kanada, nach Irrland.
Merke: Länder und Erdteilen mit Attribut werden mit dem bestimmten Artikel gebraucht:
1. Er fährt in das weite Russland.
2. Er besuchte das schöne Italien.
Besonderheiten: (m)Iran, (m)Irak, (m)Jemen, (m)Sudan, (m)Libanon werden meist mit dem Artikel gebraucht.
Neuerdings (neseniai) werden diese Ländernamen auch ohne Artikel gebraucht!
1.3. Präpositionen “in ” und “nach” bei Städten.
Frage wohin?
1. Ich fahre nach Vilnius.
2. Ich fliege nach Berlin.
Frage wo?
Ich wohne in Kaunas.
1.4. Präpositionen bei Lokalangaben (nurodant vietą)
a) Frage wohin?
1. Sich auf den Stuhl, aufs Sofa setzen.
Aber: sich in den Sessel setzen.
2. Auf den Sportplatz gehen.
Aber: ins Sportstadion gehen.
3. Auf die Wiese gehen.
Aber: in die Wiese oder ins Getreidefelder gehen (wenn die Pflanzen hoch sind !)
4. Zum Bahnhof, zur Post, zum Hotel, zum Ausländeramt gehen (bei Ortsangaben (nurodant vietą) aber nicht bei Städte–, Ländernamen, Erdteilen!)
5. Auf eine Insel, auf die Philippinen, auf die Krim fahren.
b) Frage wo?
1. Er ist im (in dem) Bad, im Zimmer.
Aber: auf der Toilette.
2. Das Buch ist im Bücherschrank.
Aber: auf dem Regal.
3. Die Übung steht im Buch. Die Adresse steht im Heft.
Aber: auf dem Zettel / an der Wandtafel.
Besonderheiten: Auf die Frage “Wo ist sie ?” kann die Antwort lauten:
Sie ist zum (oder: ins) Gymnasium gegangen.
(d. h. sie ist gerade dort hingegangen)
Sie ist am (auf dem) Gymnasium.
(d. h. Sie lernt, lehrt, arbeitet dort.)
Sie ist im Gymnasium.
(d. h. Sie ist im Augenblick gerade dort.)
c) Präpositionen auf statt (vietoj) in (Frage wo?) wird heute nur noch gebraucht, wenn der Aufenthalt (buvimas, lankymasis) in einem Gebäude, das man regelmäßig aufsucht (reguliariai eina, lanko) angegeben werden soll:
auf dem Standesamt, auf dem Zollamt, auf der Post u. s. w.
1.5. Verschiedenes (Gebrauch der Präpositionen)
Merke:
1. Er ruft zu Hause an.
Aber: Er telefoniert nach Hause.
2. Ich komme zu Weihnachten.
Nicht: um Weihnachten.
3. Ein Auto fuhr auf der Straße, bzw. auf die Straße.
Nicht: durch die Straße.
Das Auto fährt durch die Straße kann man sagen, wenn links und rechts der Straße Häuser, hohe Bäume, Mauern stehen, insbesonderes (ypač), wenn damit ein Hindurchfahren gemeint ist:
Der Bus fährt durch die Gartenstraße und biegt dann in die Schillerstraße.
Auch möglich: Der Bus fährt jetzt in die Schillerstraße.
Man wohnt in einer Straße:
Er wohnt in einer ruhigen Straße.
4. Die Kinder spielen auf dem Hof, auf der Straße, im Park, im Wald, auf der Terasse, auf dem Balkon.
Auch richtig: Die Kinder spielen im Hof (wenn er eng und von Häusern umstanden ist.).
5. Frage: wann? – vor
Frage: wie lange? – seit
Ich habe ihn vor zwei Tagen kennengelernt.
Ich kenne ihn erst seit zwei Tagen.
2. Fehler bei der Substantivdeklination (daiktavardžių linksniavimas)
Viele Fehler werden bei der Deklination der Substantive gemacht, die schwach dekliniert sind:
Substantiv der Herr wird schwach dekliniert.
Singular: des Herrn
dem Herrn
den Herrn
aber Plural: die Herren
der Herren
den Herren
die Herren
Substantive:
der Buchstabe
der Friede (der Frieden)
der Funke (der Funken)
der Gedanke
der Glaube (der Glauben)
der Name (der Namen selten)
der Same (der Samen)
der Wille (der Willen selten)
bilden Ausnahmen. Sie werden schwach dekliniert (linksniuojami silpnąja linksniuote) haben aber im Genitiv zusätzlich (papildomai) ein –s:
des Gedankens, des Namens u. s. w.
3. Pluralbildung der homonymen Substantive (vienodai skambantys skirtingos reikšmės daiktavardžiai)
die Bank (–en) = Geldinstitut
die Bank (–e) = Möbel zum Sitzen
der Strauß(–e) = zusammengebundene Blumen
der Strauß (–e) = großer Laufvogel, der nicht fliegen kann.
das Tuch (–er) = Gewebestück
das Tuch (–e) = Wollgewebe
der Stock (–e) = der Stab
der Stock (die Stockwerke) = das Stockwerk
die Mutter (–) = Verwandschaftsgrad
die Mutter (–n) = Schraubenteil
Und Homonyme mit verschiedenem Genus:
der Leiter (–) = 1. der Chef, der Vorgesetzte
2. in der Physik ein Stoff, der den elektrischen Strom gut leitet
die Leiter (–n) = zum Steigen bestimmt
der Band (–e) = Buch
das Band (–er) = etwas zum Binden
der Bauer (–n) = Landwirt
der/das Bauer (–) = Käfig
der Bund (–e) =Vereinigung
das Bund (–e) = etwas Gebundenes
der Flur (–e) = Korridor
die Flur (–en) = Feld
der Tor (–en) = einfältiger Mensch
das Tor (–e) = große Tür
die Steuer (–n) = Abgabe an den Staat
das Steuer (–) = Lenkvorrichtung
der Kiefer (–) = Schädelknochen
die Kiefer (–n) = Nadelbaum
der Schild (–e) = Schutzwaffe
das Schild (–er) = Erkennungszeichen
der Mangel (–) = Fehler
die Mangel (–n) = Wäscherolle
die Koppel (–n) = Viehweide
das Koppel (–) = Gürtel
die Kunde (–n) = Nachricht
der Kunde (–n) = Käufer
4. Komparativ und Superlativ der Adjektive
4.1. Aus a, o, u wird im Komparativ (aukštesnysis l.) und Superlativ (aukščiausias l.) oft ä, ö, ü. Das gilt für die folgenden Adjektive:
alt, arg, arm, hart, kalt, krank, lang, nah, scharf, schwach, schwarz, stark, warm, grob, groß, hoch, dumm, gesund, kurz, jung, klug.
4.2. –est im Superlativ nach d, t, s, ß, sch, x, z
frisch – frischer – am frischesten – der frischeste
intelligent – intelligenter – am intelligentesten – der intelligenteste
4.3. Komparativ ohne e bei –el / –er
dunkel – dunkler – am dunkelsten – der dunkelste
teuer – teurer – am teuersten – der teuerste
4.4. Besondere Formen
gern, lieb – lieber – am liebsten – der liebste
Merke: gern – nur beim Verb: Lieber Otto, ich würde dich gern wiedersehen.
groß – größer – am größten – der größte
gut – besser – am besten – der beste
hoch – höher – am höchsten – der höchste
sehr, viel – mehr – am meisten – das meiste, die meisten
Merke: sehr nur beim Verb: Sie brauchte viel Liebe, und er liebte sie sehr.
nah – näher – am nächsten – der nächste
spät – später – am spätesten, zuletzt – der späteste, der letzte
5. Die Deklination des Adjektivs nach “folgend”
folgend – kann Pronomen (įvardis) sein:
folgendes kurze Kapitel
folgendes kurzen Kapitels
mit folgendem kurzen Kapitel u. s. w.
Wenn ein Artikel vor folgend – steht, ist folgend – selbst Adjektiv:
das folgende kurze Kapitel
des folgenden kurzen Kapitels
Die beiden Adjektive haben die gleiche Endung.
6. Die Deklination des Adjektivs nach “viel” und “wenig”
viel und wenig können vor einem Substantiv im Singular oder seltener im Plural stehen. Das dazugehörige Adjektiv folgt der Deklination ohne Artikel (z.B. alter Wein):
Ich habe viel (wenig) kleines Geld.
Er sprach mit wenig innerer Überzeugung.
Auch nach: allerlei, etwas, genug, manch, mancherlei, mehr, solch folgt das Adjektiv der Deklination ohne Artikel.
Merke: drei einzelne Markstücke/viele/mehrere/einige/ein paar/ etliche große Städte
alle/keine/unsere/manche/beide/sämtliche/solche/welche großen Städte.
7. Gebrauch der Zeiten im Deutschen
Präsens (Futur I) – Sprechzeit (gramatinė laiko forma pagrinde naudojama kalbant) mündlich (žodžiu):
für gegenwärtige (dabar vykstantys) Handlungen (veiksmai), Vorgänge (įvykiai), Zustände (būsenos).
schriftlich (raštu):
a) in der direkten Rede (tiesioginė kalba)
b) für alle Regeln (taisyklės), Gesetze (įstatymai, dėsniai), Naturwissenschaft (gamtos mokslai)
Perfekt (Futur II) – Sprechzeit
mündlich:
für vergangene (praėję) Handlungen, Vorgänge, Zustände.
schriftlich:
in der direkten Rede/für Aussagen (pasakojimas, pasisakymas), die vor Präsensaussage liegen.
(Vorzeitigkeit – veiksmas, vykęs anksčiau, prieš kitą veiksmą)
Präteritum/Imperfekt – Schreibzeit (gramatinė laiko forma, pagrinde naudojama raštu)
für die gesamte (visa) erzählende Literatur, für Nachrichten (žinios), Berichte (pranešimai) u. s. w.
Ausnahme(išimtis)
mündlich: ich war, ich hatte
die Modalverben: ich konnte, ich mußte
anstatt (vietoj): ich habe … können, ich habe … müssen.
Plusquamperfekt – Schreibzeit ! (gramatinė laiko forma, naudojama tik raštu !)
Für Aussagen, die vor der Präteritumaussage liegen (Vorzeitigkeit).
8. “Haben” oder “sein” im Perfekt ?
Wann nehmen wir “ich bin”, wann nehmen wir “ich habe” im Perfekt ?
Das Perfekt mit sein bilden:
8.1. Intransitive (negalininkiniai) Verben
a) die eine Ortsveränderung (vietos pakeitimas) bezeichnen:
Er ist nach Deutschland gefahren, geflogen, umgezogen.
Sie ist durch ganz Europa gereist.
b) die eine Zustandsänderung (būsenos pasikeitimas) bezeichnen:
Die Blume ist verblüht.
Er ist geboren, aufgewacht, erwacht, aufgestanden, gewachsen, gealtert, verhungert, verdurstet, erstickt, eingeschlafen, gestorben, verschwunden.
Ebenso: gedeihen, glücken, gelingen, misslingen, geschehen, passieren, werden.
Der Plan ist misslungen.
8.2. Ausnahmen:
begegnen, folgen, sein, bleiben.
Merke: I. 1. Nimmt ein Verb der Bewegung ein Akkusativobjekt (tiesioginis papildinys) zu sich, so bildet er das Perfekt mit haben:
Er hat den Fußballspieler (auch: dem Fußballspieler) ans Bein getreten.
Er hat das Auto in die Garage gefahren.
2. das Geschehen wird in seiner Dauer (trukmė) betrachtet:
Sie hat den ganzen Tag gesegelt.
Er hat zwei Stunden geschwommen.
Sie hat jede Woche getanzt.
Ebenso (taip pat): paddeln, reiten, rudern, fliegen.
Allerdings (tiesa, žinoma) besteht heute die Tendenz, überall sein zu gebrauchen
II. Ist die Ortsveränderung erkennbar, wird sein gebraucht.
Er ist über den Rhein geschwommen.
Sie ist nach Hamburg gesegelt.
9. Futur I und Futur II: Bedeutung und Gebrauch (reikšmė ir vartojimas)
Futur I:
Die Einwohnerzahl wird bis zum Jahr 2050 abnehmen. (Prognose)
Sie wird ihre Kette (wohl) wiederfinden.
Er wird jetzt (wohl) keine Zeit haben. (Vermutung ® Zukunft/Gegenwart)
Kommen Sie auch ? – Ich werde kommen ! (Versprechen)
Du wirst (jetzt sofort) kommen ! (Befehl)
Futur II:
Die Einwohnerzahl wird Jahr 2050 abgenommen haben. (Prognose)
Die Kette wird in den Ausschnitt gerutscht sein.
Er wird gestern (wohl) keine Zeit gehabt haben.(Vermutung ® Vergangenheit)
10. “Müssen” oder “sollen”
Die beiden Modalverben werden häufig nicht klar unterschieden.
sollen bezeichnet den Auftrag (užduotį, pavedimą), den Wunsch (norą) oder die Pflicht (pareigą, prievolę), die von außen (iš kitų) kommt:
Ich soll mehr lernen, sagt mein Deutschlehrer.
Du sollst nicht stehlen ! (Das Gesetz der Bibel)
Soll ich dir mein neues Haus mal zeigen ?
(Willst du, dass ich es dir zeige ?)
müssen bezeichnet einen Zwang (neišvengiamumą), eine Notwendigkeit (būtinumą), eine Aufforderung (paraginimą, kvietimą):
Alle Menschen müssen sterben.
Ich muss jetzt gehen, denn mein Bus fährt gleich.
Du musst unbedingt dieses Buch kaufen !
(So fordert mich meine Freundin auf.)
11. Stellung der Modalverben im Satz
Wenn ein oder mehrere Modalverben (können, sollen u.s.w. auch hören, sehen, lassen) im Satz hinzutreten, steht im Perfekt/Plusquamperfekt das konjugierte Hilfsverb (hat, hatte) vor den Infinitiven:
Ich habe leider nicht alles verstehen können.
Du hättest ihn ausreden lassen sollen.
Nachdem der verletzte Sportler so lange im Bett hatte liegen müssen, fiel ihm das Laufen schwer.
12. Konjunktiv II der Modalverben: Bedeutung und Gebrauch
Vermutung (spėjimas, manymas):
Die Zahl könnte noch weiter abnehmen (unsicher – netvirtai)
Die Zahl dürfte nach den Prognosen steigen (etwas unsicher – ne visai tvirtai, abejojama)
700 Mark müssten für Essen und Trinken reichen (fast sicher – beveik neabejojama)
13. Die Stellung von “nicht” im Satz
13.1. Bei der Satzverneinung (sakinio neigimas) steht nicht meistens hinter (už) dem Akkusativobjekt (tiesioginis papildinys):
Er liest das Buch nicht.
Nicht: Er liest nicht das Buch.
13.2. Nicht steht hinter dem Dativobjekt (naudininku išreikštas papildinys), wenn kein Akkusativobjekt folgt:
Ich habe dem Mann nicht geholfen.
13.3. Eine Ausnahme bilden Substantive, die mit dem Verb einen festen Ausdruck (tvirtas žodžių junginys) bilden. Dann steht nicht vor dem festen Ausdruck:
Abschied nehmen, Schlittschuh laufen, Ski laufen, Atem holen, Angst haben u. s. w.:
Er kann nicht Schlittschuh laufen.
Nicht: Er kann Schlittschuh nicht laufen.
Merke: nicht verneint (paneigia) auch:
a) eine Vorsilbe (priešdėlį),
b) ein Wort,
c) einen Satzteil (sakinio dalį):
a) Du sollst die Tür nicht auf–, sondern zumachen.
b) Wir haben nicht gearbeitet, sondern ferngesehen.
c) Wir sind nicht in die Mensa, sondern ins Cafe` gegangen.
14. “her” oder “hin”
her – zum Sprecher hin gerichtet:
1. Es klopfte an die Tür und die Frau rief: – Herein !
2. Sie hat die Tür von innen zugehalten und niemanden herein gelassen.
hin – vom Sprecher weg:
Soll ich die alten Sachen nach oben bringen ?
– Ja, trag sie hinauf, oder bringe sie hinaus, am besten auf den Hof.
15. Die vorsichtige (höfliche) Bitte
Die vorsichtige Bitte formulieren wir komplizierter als die direkte (tiesioginis) Bitte. Wir nehmen den Konjunktiv II und beginnen diplomatisch:
Würden Sie … Könnten Sie … Hätten Sie …
Unseren Wunsch sagen wir erst am Ende des Satzes:
Hätten Sie einen Moment Zeit ?
Könnten Sie mir den Zucker geben ?
Würden Sie mir bitte sagen wo nächster Supermarkt liegt ?
16. Nullartikel
Der Nullartikel steht:
16.1. im Plural, wenn im Singular der unbestimmte Artikel steht (weil es keinen Plural des unbestimmten Artikels im Deutschen gibt):
Wir werden ihm zum Geburtstag Bücher schenken.
(Singular: wir werden ihm zum Geburtstag ein Buch schenken)
16.2. bei Krankheitsbezeichnungen (ligų pavadinimai) im Plural:
Sie hat Masern.
Die international gebräuchlichen Krankheitsnamen stehen ohne Artikel:
Er hat Gastritis.
16.3. nach als
Zur Angabe eines Berufs oder einer charakterisierender Eigenschaft (savybė) steht nach als der Nullartikel:
Sie arbeitet als Kontrolleurin.
Er wird als Vorsitzender bestätigt.
16.4. vor Stoffbezeichnungen (medžiagų pavadinimai) im Singular, wenn die unbestimmte Menge (nenurodytas kiekis) eines Stoffes bezeichnet wird:
Er trinkt gern Bier.
Zum Bau eines Hauses braucht man Zement und Sand.
Merke: Nach der gleichen Regel steht der Nullartikel auch bei Substantiven auf –zeug, –werk u. a.:
Das Kind wünscht sich immer Spielzeug (neues Schuhwerk).
Stoffnamen stehen mit Artikel, wenn von einem bestimmten Stoff die Rede ist:
Das kalte Wasser dient der Abhärtung des Körpers.
Der Stahl ist nicht hart genug.
16.5. in festen Zwillingsformen:
Haus und Hof, durch Wald und Flur, Mann und Frau, Satz für Satz, weder Fisch noch Fleisch u. a.
16.6. bei vorangestelltem Genitiv:
Dort kommt Karls Mutter.
Das ist meines Vaters Mantel.
Merke: bei nachgestelltem Genitiv bzw. Umschreibung mit von steht der bestimmte oder unbestimmte Artikel:
Das ist der/ein Mantel meines Vaters.
Dort kommt die Mutter von Karl.
16.7. bei Personennamen:
a) ohne Attribut:
Lina wohnt in Berlin.
Müllers fahren im Urlaub an die See.
b) mit Titel:
Direktor Schulze
Doktor Kunze
Bei Berufsbezeichnungen (profesijų pavadinimai) vor dem Eigennamen ist der Gebrauch schwankend (nepastovus):
Der Schriftsteller Strittmater
Vereinsvorsitzender ist Walter Pfaff
c) bei Verwandschaftsnamen Mutter, Vater, Großvater, Großmutter, Onkel, Tante. Sie werden wie Eigennamen behandelt und mit Nullartikel verwendet, wenn man von den eigenen Verwandten spricht:
Du musst einen Brief an Tante Else schreiben.
Vater ist ins Büro gegangen.
Besonderheit: Umgangssprachlich (šnekamojoje kalboje) ist der Gebrauch des bestimmten Artikels vor dem Vor – oder Nachnamen üblich:
die Else, die Müllers
16.8. bei geographischen Namen:
a) bei den Namen der fünf Kontinente Afrika, Amerika, Asien, Australien und Europa:
Die Forscher unternehmen eine Reise nach Afrika.
Merke: Arktis und Antarktis stehen mit dem bestimmten Artikel:
Er hat an einer Expedition in die Antarktis teilgenommen.
b) bei den Namen der meisten Länder:
Frankreich, Polen, Israel u. s. w.
c) bei den Ortsnamen ohne Artikel:
Der Zug kommt aus Vilnius.
d) bei den Namen vieler Landschaften und Inseln:
Thüringen, Kreta, Kalifornien, Rügen, Sibirien u. a.
Aber: der Balkan, die Pfalz, die Krim, das Elsaß, die Dardanellen u. a.
16.9. bei kirchlichen Feiertagen. Kirchliche Feiertage (auch Silvester, Neujahr) stehen ohne Artikel.
Merke: Feiertage mit –tag oder –fest am Ende stehen mit Artikel:
Das Reformationsfest ist ein evangelischer Feiertag.
16.10. bei den Verben sein, werden und bleiben:
a) bei Berufs– oder Funktionsbezeichnungen:
Er ist Rechtsanwalt. Sie wird Lehrerin.
Er bleibt Direktor unseres Gymnasiums.
b) bei Nationalitätsbezeichnungen:
Sie ist Deutsche. Er ist Türke.
Aber: Die Deutschen galten als ein fleißiges Volk.
16.11. bei Namen von Unterrichts – und Studienfächer:
Heute haben wir Deutsch.
Mein Neffe studiert Medizin.
16.12. bei Substantiven, die ein Gefühl (jausmas), Abstrakta, die eine Eigenschaft (savybė), einen Zustand (būsena) oder Vorgang (procesas) ausdrücken:
Das ist Liebe auf den ersten Blick. Er zitterte vor Angst.
Er hat viel Arbeit.
Aber: Die Arbeit ist zu schwer für sie (eine bestimmte Arbeit)
16.13.nach Verben heißen, nennen, bezeichnen als:
Dieses Werkzeug nennt man Säge. Jemand, der Geburtstag hat, wird als Geburtstagskind bezeichnet.
16.14. bei einigen Substantiven (meist Jahreszeiten, Monate, Wochentage) in Sätzen:
es + sein/werden + Nominativ:
Es ist schon Sommer. Im Oktober wird es langsam Winter.
16.15.bei Zeitangaben (laiko nurodymas) mit Anfang, Mitte oderEnde + Monatsangabe stehen beide Wörter ohne Artikel:
Ich komme Mitte September/ Ende Oktober. Anfang 1995.
Aber: Anfang des/dieses Jahres. Mitte der/dieser Woche. Ende des/dieses Monats.
17. “Wenn” oder “als”
Wenn wird gebraucht:
17.1. Gegenwart und Zukunft:
a) nur einmal: Ereignis (įvykis)/Zustand (būsena)
Wenn das Konzert aus ist, bin ich froh.
Wenn ich einmal alt bin, habe ich viel Zeit.
b) immer wieder (häufige Wiederholung derselben Situation):
Immer wenn du dich ärgerst, beginnst du zu schreien.
17.2. Vergangenheit:
immer wieder (häufige Wiederholung derselben Situation):
Immer wenn der Prinz das Mädchen umarmen wollte, verschwand es in der Nacht.
als wird gebraucht:
Vergangenheit:
nur einmal: Ereignis/Zustand
Als das Fest zu Ende war, eilten alle nach Hause.
Als Anne noch zu Hause wohnte, musste sie von früh bis spät in der Küche arbeiten.
18. Vorzeitigkeit beim “nachdem” – Satz
Merke: Die Konjunktion nachdem verlangt immer einen Zeitenwechsel (laikų kaita) nach folgendem Schema:
nachdem – Satz: Hauptsatz:
Perfekt Präsens
Perfekt Futur
Plusquamperfekt Imperfekt/Präteritum (Perfekt)
Nachdem wir die Arbeit beendet haben, fahren wir nach Hause.
Nachdem er die Prüfung bestanden hat, wird er Medizin studieren.
Nachdem sie einander zufällig begegnet waren, gingen sie miteinander.
Į pradžią 4.2. DIE STARKEN UND UNREGELMÄßIGEN VERBEN
Infinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
backen er bäckt (backt) er backte (buk) er hat gebacken
befehlen er befiehlt er befahl er hat befohlen
beginnen er beginnt er begann er hat begonnen
beissen er beisst er biss er hat gebissen
bergen er birgt er barg er hat geborgen
bersten er birst er barst er ist geborsten
betrügen er betrügt er betrog er hat betrogen
bewegen er bewegt er bewog er hat bewogen
biegen er biegt er bog er hat gebogen
bieten er bietet er bot er hat geboten
binden er bindet er band er hat gebunden
bitten er bittet er bat er hat gebeten
blassen er bläst er blies er hat geblasen
bleiben er bleibt er blieb er ist geblieben
braten er brät (bratet) er briet er hat gebraten
brechen er bricht er brach er ist/hat gebrochen
brennen er brennt er brannte er hat gebrannt
bringen er bringt er brachte er hat gebracht
denken er denkt er dachte er hat gedacht
dingen er dingt er dingte er hat gedungen
dreschen er drischt er drosch er hat gedroschen
dringen er dringt er drang er ist/hat gedrungen
dürfen
er darf er durfte er hat gedurftInfinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
empfehlen er empfiehlt er empfahl er hat empfohlen
erlöschen er erlischt er erlosch er ist erloschen
erschrecken er erschrickt er erschrak er ist erschrocken
erwägen er erwägt er erwog er hat erwogen
essen er isst er aß er hat gegessen
fahren er fährt er fuhr er ist/hat gefahren
fallen er fällt er fiel er ist gefallen
fangen er fängt er fing er hat gefangen
fechten er ficht er focht er hat gefochten
finden er findet er fand er hat gefunden
flechten er flicht er flocht er hat geflochten
fliegen er fliegt er flog er ist/hat geflogen
fliehen er flieht er floh er ist geflohen
fließen er fließt er floss er ist geflossen
fressen er frisst er fraß er hat gefressen
frieren er friert er fror er hat gefroren
gären er gärt er gor er ist gegoren
gebären sie gebiert (gebärt) sie gebar sie hat geboren
geben er gibt er gab er hat gegeben
gedeihen er gedeiht er gedieh er ist gediehen
gehen er geht er ging er ist gegangen
gelingen er gelingt er gelang er ist gelungen
gelten er gilt er galt er hat gegolten
genesen er genest er genas er ist genesen
genießen er genießt er genoss er hat genossen
geschehen er geschieht er geschah er ist geschehen
gewinnen er gewinnt er gewann er hat gewonnen
gießen er gießt er goss er hat gegossen
gleichen er gleicht er glich er hat geglichen
gleiten er gleitet er glitt er ist geglitten
glimmen er glimmt er glomm er hat geglommen
graben er gräbt er grub er hat gegraben
greifen er greift er griff er hat gegriffen
haben er hat er hatte er hat gehabt
halten er hält er hielt er hat gehalten
hängen er hängt er hing er hat gehangen
hauen er haut er hieb (haute) er hat gehauen
heben er hebt er hob er hat gehoben
heißen er heißt er hieß er hat geheißen
Infinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
helfen er hilft er half er hat geholfen
kennen er kennt er kannte er hat gekannt
klimmen er klimmt er klomm er ist geklommen
klingen er klingt er klang er hat geklungen
kneifen er kneift er kniff er hat gekniffen
kommen er kommt er kam er ist gekommen
können er kann er konnte er hat gekonnt
kriechen er kriecht er kroch er ist gekrochen
laden er lädt er lud er hat geladen
lassen er lässt er ließ er hat gelassen
laufen er läuft er lief er ist gelaufen
leiden er leidet er litt er hat gelitten
leihen er leiht er lieh er hat geliehen
lesen er liest er las er hat gelesen
liegen er liegt er lag er hat gelegen
lügen er lügt er log er hat gelogen
mahlen er mahlt er mahlte er hat gemahlen
meiden er meidet er mied er hat gemieden
melken er melkt er molk (melkte) er hat gemolken
messen er misst er maß er hat gemessen
mögen er mag er mochte er hat gemocht
müssen er muss er musste er hat gemusst
nehmen er nimmt er nahm er hat genommen
nennen er nennt er nannte er hat genannt
pfeifen er pfeift er pfiff er hat gepfiffen
preisen er preist er pries er hat gepriesen
quellen er quillt er quoll er ist gequillen
raten er rät er riet er hat geraten
reiben er reibt er rieb er hat gerieben
reissen er reisst er riss er hat/ist gerissen
reiten er reitet er ritt er ist/hat geritten
rennen er rennt er rannte er ist gerannt
riechen er riecht er roch er hat gerochen
ringen er ringt er rang er hat gerungen
rinnen er rinnt er rann er ist geronnen
rufen er ruft er rief er hat gerufen
salzen er salzt er salzte er hat gesalzen
saufen er säuft er soff er hat gesoffen
saugen er saugt er sog (saugte) er hat gesogen (gesaugt)
Infinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
schaffen er schafft er schuf er hat geschaffen
scheiden er scheidet er schied er hat/ist geschieden
scheinen er scheint er schien er hat geschienen
schelten er schilt er schalt er hat gescholten
scheren er schert er schor er hat geschoren
schieben er schiebt er schob er hat geschoben
schießen er schießt er schoss er hat geschossen
schlafen er schläft er schlief er hat geschlafen
schlagen er schlägt er schlug er hat geschlagen
schleichen er schleicht er schlich er ist geschlichen
schleifen er schleift er schliff er hat geshliffen
schließen er schließt er schloss er hat geschlossen
schlingen er schlingt er schlang er hat geschlungen
schmeißen er schmeißt er schmiss er hat geschmissen
schmelzen er schmilzt er schmolz er hat/ist geschmolzen
schneiden er schneidet er schnitt er hat geschnitten
schreiben er schreibt er schrieb er hat geschrieben
schreien er schreit er schrie er hat geschrie(e)n
schreiten er schreitet er schritt er ist geschritten
schweigen er schweigt er schwieg er hat geschwiegen
schwellen er schwillt er schwoll er ist geschwollen
schwimmen er schwimmt er schwamm er ist/hat geschwommen
schwingen er schwingt er schwang er hat geschwungen
schwören er schwört er schwor er hat geschworen
sehen er sieht er sah er hat gesehen
senden er sendet er sandte (sendete) er hat gesandt (gesendet)
sein er ist er war er ist gewesen
singen er singt er sang er hat gesungen
sinken er sinkt er sank er ist gesunken
sinnen er sinnt er sann er hat gesonnen
sitzen er sitzt er saß er hat gesessen
Infinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
sollen er soll er sollte er hat gesollt
spalten er spaltet er spaltete er hat gespalten
speien er speit er spie er hat gespie(e)n
spinnen er spinnt er spann er hat gesponnen
sprechen er spricht er sprach er hat gesprochen
sprießen er sprießt er spross er ist gesprossen
springen er springt er sprang er ist gesprungen
stechen er sticht er stach er hat gestochen
stehen er steht er stand er hat gestanden
stehlen er stiehlt er stahl er hat gestohlen
steigen er steigt er stieg er ist gestiegen
sterben er stirbt er starb er ist gestorben
stieben er steibt er stob er ist gestoben
stinken er stinkt er stank er hat gestunken
stoßen er stößt er stieß er hat/ist gestoßen
streichen er streicht er strich er hat gestrichen
streiten er streitet er stritt er hat gestritten
tragen er trägt er trug er hat getragen
treffen er trifft er traf er hat getroffen
treiben er treibt er trieb er hat/ist getrieben
treten er tritt er trat er ist/hat getreten
trinken er trinkt er trank er hat getrunken
tun er tut er tat er hat getan
verbleichen er verbleicht er verblich er/es ist verblichen
verderben er verdirbt er verdarb er hat/ist verdorben
verdrießen er verdrießt er verdross er hat verdrossen
vergessen er vergisst er vergaß er hat vergessen
verlieren er verliert er verlor er hat verloren
verschwinden er verschwindet er verschwand er ist verschwunden
verzeihen er verzeiht er verzieh er hat verziehen
wachsen er wächst er wuchs er ist gewachsen
waschen er wäscht er wusch er hat gewaschen
weichen er weicht er wich er ist gewichen
weisen er weist er wies er hat gewiesen
Infinitiv 3. Pers. Sg.Präsens 3. Pers. Sg.Imperfekt 3. Pers. Sg. Perfekt
wenden er wendet er wandte (wendete) er hat gewandt (gewendet)
werben er wirbt er warb er hat geworben
werden er wird er wurde er ist geworden
werfen er wirft er warf er hat geworfen
wiegen er wiegt er wog er hat gewogen
winden er windet er wand er hat gewunden
wissen er weiß er wusste er hat gewusst
wollen er will er wollte er hat gewollt
wringen er wringt er wrang er hat gewrungen
ziehen er zieht er zog er hat/ist gezogen
zwingen er zwingt er zwang er hat gezwungen
Į pradžią 4.3. TEST FÜR DIE MITTELSTUFE
Lesen Sie den Text und wählen Sie die richtigen Wörter aus!
4.3.1. Mann
….. (1) punkt zwölf Uhr, zu der Zeit, da ich …..(2) Karl treffen sollte, …..(3) ich ins Restaurant gegangen. Karl war noch nicht …..(4). Ich habe mich also …..(5) einen freien Tisch …..(6), und da ich keine …..(7) hatte, habe ich die Zeit damit verbracht, die …..(8) Gäste zu beobachten, die schon …..(9) aßen. Nebenan saß ein Herr – nicht sehr groß aber rund wie ein …..(10), der gerade einen …..(11) Teller Suppe …..(12) hatte, und der jetzt dabei …..(13), eine enorme Portion Schnitzel zu verschlingen, die genug für einen …..(14) gewesen wäre. Ich beobachtete …..(15) fasziniert: dass er so viel essen konnte! …..(16) sah er von seinem Teller auf und sagte, ”Also, …..(17) Mann. Sie …..(18), dass ich zu viel esse, nicht wahr? Das werde ich …..(19) erklären. …..(20) ich zu dick bin, hat mir der Arzt geraten, eine strenge Diät einzuhalten. Nun, …..(21) der Woche esse ich fast …..(22), aber sonntags komme ich hierher, um gut zu essen, damit ich nicht vor …..(23) sterbe.”
1. A. am B. um C. gegen D. über
2. A. meinen B. meine C. mein D. meinen
Freund Freunde Freund Freunden
3. A. habe B. sei C. ist D. bin
4. A. angekommen B. zu kommen C. ist D. bin
5. A. neben B. um C. an D. am
6. A. zu setzen B. sitzen C. gesessen D. gesetzt
7. A. Buch B. Zeitung C. Band D. Menü
8. A. andere B. junge C. weißen D. anderen
9. A. zu Mittag B. zu Abend C. zu Hause D. später
10. A. Kugel B. Affe C. Luftballon D. Kind
11. A. zweiten B. zwei C. zweite D. zweiter
12. A. geleert B. gelehrt C. gelernt D. leere
13. A.ist B. wird C. war D. hatte
14. A. Löwe B. Löwen C. Krokodil D. Löwin
15. A. ihm B. ihn C. seinen D. ihr
16. A. leise B. laut C. alt D. plötzlich
17. A. junge B. junger C. jungen D. junges
18. A. finden B. suchen C. sprechen D. sehen
19. A. dir B. Sie C. Ihnen D. Ihren
20. A. oder B. als C. wenn D. weil
21. A. während B. durch C. um D. an
22. A. nichts B. prima C. viel D. nicht
23. A. Essen B. Durst C. Hunger D. Hunde
4.3.2. DER PARKPLATZ – GANGSTER
Jeder durfte …..(1) großen Parkplatz vor dem Verwaltungsgebäude parken. Vier Parkwächter …..(2) hier. Jeder von ihnen war verantwortlich für 45 Plätze. Es gab eine Einfahrt und eine Ausfahrt. Es war genau 7 Uhr 45, …..(3) ein grauer SAAB langsam fuhr. Noch war …..(4) sehr ruhig und nur …..(5) Leute zu sehen.
Ein …..(6) Mann mit Sonnenbrille und …..(7) Mütze auf dem Kopf und hellem Regenmantel …..(8) und ging …..(9) den Parkwächter zu.
”Wie kommt es, dass es noch so leer ist?” fragte der Kunde, und Arno Wacker, der Parkwächter, lachte: “…..(10) einer halben Stunde ist nichts mehr frei. Sie haben Glück, dass Sie so früh hier sind. Wie …..(11) bleiben Sie?”
Der SAAB – Fahrer antwortete: “Es wird …..(12) 11 Uhr werden.” “Zwei Mark vierzig”, sagte Arno Wacker und gab dem Mann die Quittung. Der Parkplatz vor dem Verwaltungsgebäude war voll …..(13).
Nicht weit davon aber war ein Mann und …..(14) scharf, was rund um den SAAB passierte. Er trug eine braune …..(15) und einen Hut auf dem Kopf.
Nur …..(16), der ganz aufmerksam und genau beobachtet, …..(17), dass dieser Mann …..(18) Mann war, der den grauen SAAB fuhr.
8 Uhr 40 war wohl der Augenblick, …..(19) er gewartet hatte: Der Parkwächter war gerade dabei, am Ende des Platzes einem Fahrer Geld …..(20), als plötzlich Leben in den Mann kam.
Mit schnellen …..(21) ging er auf den SAAB zu.
Keiner merkte etwas.
30 Sekunden später …..(22) der Wagen die Ausfahrt des Parkplatzes. Keiner …..(23) ihn.
Drei Minuten später ließ Arno Wacker einen gelben VW auf den leergewordenen Platz fahren. Er merkte nicht, …..(24) der SAAB weg war.
11 Uhr 10.
Ein Mann mit Bart, Sonnenbrille und hellem Regelmantel lief aufgeregt zu Arno Wacker.
“Wo ist mein Auto?” …..(25) er dem Parkwächter laut zu.
Der Mann im Regenmantel ärgerte …..(26) immer mehr. Er sagte böse zu Wacker: “Sie sind …..(27). Im Wagen waren mehrere …..(28) Bilder.”
Ein Polizist, der …..(29) auch auf dem Parkplatz war, ging schnell auf die beiden zu: “Was ist hier los?” fragte er.
Der Mann mit Bart ließ den Parkwächter los und fing an, dem …..(30) laut und aufgeregt die Geschichte zu erzählen.
1. A. auf den B. auf dem C. in den D. in dem
2. A. arbeiteten B. spielten C. bummelten D. tranken
3. A. wann B. wenn C. als D. wo
4. A. alle B. viele C. etwa D. alles
5. A. wenige B. wenigen C. weniger D. weniges
6. A. vollbärtiges B. vollbärtiger C. vollbärtig D. vollbärtige
7. A. karierter B. karierte C. karierten D. kariertem
8. A. steigt aus B. ausstieg C. stieg aus D. ausgestiegen
9. A. bei B. auf C. an D. über
10. A. in B. um C. zu D. gegen
11. A. alt B. kurz C. viel D. lange
12. A. mehr B. mindestens C. weniger D. nur
13. A. übersetzt B. sauber C. leer D. besetzt
14. A. beobachtete B. betrachtete C. brauchte D. änderte
15. A. Mantel B. Sakko C. Anorak D. Jacke
16. A. ein B. eine C. einer D. eines
17. A. gesehen hat B. gesehen hätte C. hätte gesehen D. habe gesehen
18. A. derselbe B. dasselbe C. dieselbe D. dieselben
19. A. über den B. von dem C. auf den D. an dem
20. A. zu wechseln B. zu tauschen C. wechseln D. täuschen
21. A. Beinen B. Schritten C. Schritte D. Schreien
22. A. fuhr ab B. abfuhr C. fuhr durch D. durchfuhr
23. A. begegnete B. ansah C. folgte D. stoppte
24. A. denn B. dass C. weil D. da
25. A. sagte B. klappte C. kam D. rief
26. A. ¾ B. sich C. seiner D. sein
27. A. schuldig B. böse C. gut D. faul
28. A. teuren B. teuer C. teures D. teure
29. A. ordentlich B. zufällig C. sauber D. groß
30. A. Polizist B. Polizei C. Polizisten D. Polizeiwache
4.3.3. LÖSUNGSSCHLÜSSEL FÜR DEN TEST
I.
1. B 2. A 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B
8. D 9. A 10. C 11. A 12. A 13. C 14. B
15. B 16. D 17. B 18. A 19. C 20. D 21. A
22. A 23. C
II.
1. B 2. A 3. C 4. D 5. A 6. B 7. A
8. C 9. B 10. A 11. D 12. B 13. D 14. A
15. D 16. C 17. C 18. A 19. C 20. A 21. B
22. D 23. D 24. B 25. D 26. B 27. A 28. D
29. B 30. C
Į pradžią 4.4. “SPRICHWORT – WAHR WORT”
Das Sprichwort ist ein kurz und prägnant gefasster, bildhafter Ausdruck menschlicher, oft zeitbedingter Wahrheit ohne bekannten Urheber.
Jede Zeit bringt ihre Sprichwörter hervor, auch die heutige. Aber die meisten deutschen Sprichwörter sind sehr alt. Schlichte Bauersleute oder Handwerker gaben in bildhafter Rede ihre Erfahrungen weiter.
Alte Sprichwörter haben erzieherische Absicht auch heutzutage. Das bildhafte und volkstümliche Sprichwort kann dem Menschen zur richtigen Einsicht verhelfen.
Ein großer Teil der deutschen Sprichwörter hat Parallelen in den Sprachen anderer Völker, auch in Litauischem: “Lügen haben kurze Beine” (Melo kojos trumpos), “Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein” (Nekask duobės kitam, nes pats įkrisi), “Ein blindes Huhn findet auch ein Korn” (Pasisekė kaip aklai vištai grūdą radus) u. s. w.
Aber es gibt typisch deutsche Sprichwörter, welche nicht einfach in der litauischen Sprache zu finden sind.
Solche deutsche Sprichwörter werden hier den Lernern gegeben.
Wer die Leiter hält, ist so schuldig wie der Dieb.
Finden und verhehlen ist so gut wie stehlen.
Lügner muss ein gutes Gedächtnis haben.
Wie gewonnen so zerronen (Was man leicht und mühelos erwirbt, verliert man auch leicht wieder).
Dem fleißigen Hamster schadet der Winter nichts.
Wirf die alten Schuhe nicht weg, eh’ du neue hast.
Wo die Pfuscher haben Brot leiden wackre Meister Not.
Das wäre kein Kaufmann, der nicht Mäusedreck für indischen Pfeffer verkaufen kann.
Wer sich zum Esel macht, der muss die Säcke tragen.
Besser der Hut ist verrückt als der Kopf.
Alter schützt vor Torheit nicht.
Die Dummen machen immer die gleichen Torheiten, die Klugen immer neue.
Ein Narr fragt mehr als sieben Weise beantworten können.
Wer die Krücke braucht, soll nicht tanzen gehen.
Glücklich ist, wer vergisst, was doch nicht zu ändern ist.
Unverhofft kommt oft (Oft kommt das, was man nicht erwartet).
Getretener Quark wird breit, nicht stark.
Schmiedes Kinder sind die Funken gewöhnt.
Eigner Herd ist Goldes wert.
Weck keine schlafenden Hunde (Sei vorsichtig!)
Jammern füllt keine Kammern.
Wer den Pfennig nicht ehrt, ist des Talers nicht wert.
Wer eine schöne Schwester hat, bekommt bald einen Schwager.
Die beste Pille ist einfache Kost, die beste Arznei frische Luft.
Die Rache ist süß, aber man verdirbt sich leicht den Magen daran.
Besser eine ehrliche Ohrfeige als ein falscher Kuss.
Versprich wenig, aber halte viel.
Träume sind Schäume.
Man soll den Bissen nicht größer nehmen als der Mund ist.
Wer zuerst kommt, mahlt zuerst! (Der Bauer, der sein Korn als erster zur Mühle brachte, bekam es zuerst gemahlen).
Eine magere Kuh ist noch lange kein Reh.
Wer nur einen Tag älter ist, ist um ein Jahr erfahrener als du.
Wer schreibt, der bleibt.
Ein Anfänger ist kein Meister.
Lässiger Schüler bleibt ein Schüler.
Wer seine Muttersprache redet wie ein Pferd, der ist der Verachtung wert.
Erfahrung ist ein langer Weg.
Weise Sprüche, gute Lehren soll man tun und nicht bloß hören.
Der Halbgebildete ist schlimmer als der Unwissende.
Der Lehrer ist ein ewiger Lerner.
Man wird so alt wie ’ne Kuh und lernt immer dazu.
Ein Mensch ohne Bildung ist ein Spiegel ohne Politur.
Alte zur Rat, Junge zur Tat.